Sách luyện thi TOEIC UP Part 4 PDF tải FREE - Nội bộ Zim Academy

Sách luyện thi TOEIC UP Part 4 PDF tải FREE – Nội bộ Zim Academy

Sách luyện thi TOEIC UP Part 4 PDF tải FREE – Nội bộ Zim Academy là một trong những Tài liệu và Sách học tiếng Anh, Tài liệu và Sách học TOEIC đáng đọc và tham khảo. Hiện Sách luyện thi TOEIC UP Part 4 PDF tải FREE – Nội bộ Zim Academy đang được Tư Vấn Tuyển Sinh chia sẻ miễn phí dưới dạng file PDF.

=> Bạn chỉ cần nhấn vào nút “Tải tài liệu” ở phía bên dưới là đã có thể tải được về máy của mình rồi.

Lưu ý quan trọng

Bên dưới đây mình có spoil 1 phần nội dung trong tài liệu để bạn tham khảo trước về nội dung tài liệu / Sách. Để xem được full nội dung thì bạn hãy nhấn vào nút “Link tải PDF” ở trên để tải bản đầy đủ về nhé

LỜI MỞ ĐẦU ……………………………………………………………………………………….. 7
TỔNG QUAN VỀ KÌ TOEIC …………………………………………………………………… 8
GIỚI THIỆU PHẦN 4 ……………………………………………………………………………… 9
Cấu trúc đề thi Part 4 ……………………………………………………………………………… 9
Các loại câu hỏi trong Part 4 ……………………………………………………………………… 9
Câu hỏi về thông tin tổng quát …………………………………………………………………. 9
Câu hỏi về thông tin chi tiết ……………………………………………………………………. 14
Câu hỏi ngữ ý ……………………………………………………………………………………….. 16
Câu hỏi liên quan bảng biểu, biểu đồ …………………………………………………………. 18
Các dạng bài đọc thoại trong Part 4 ………………………………………………………….. 21
Tin nhắn thoại (Voice/Recorded messages) ………………………………………………….. 21
Thông báo (Announcements) ……………………………………………………………………. 23
Quảng cáo (Commercial broadcasts) …………………………………………………………. 25
Bài phát thanh (Radio broadcasts) …………………………………………………………….. 27
Trích đoạn từ cuộc họp (Business meetings) ………………………………………………. 29
Bài diễn thuyết và phát biểu (Speeches and Talks) ………………………………………. 30
Bài thuyết minh tại địa điểm tham quan và du lịch (Guided Tours) …………………… 32
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ dễ – khó của Part 4 ……………………. 34
Yếu tố 1: Độ dài các câu hỏi trong bài đọc thoại ……………………………………….. 34
Yếu tố 2: Dạng câu hỏi …………………………………………………………………………. 37
Yếu tố 3: Cách thiết kế các phương án ……………………………………………………. 41
Yếu tố 4: Từ vựng …………………………………………………………………………………. 47
Các phương án bẫy trong Part 4 ……………………………………………………………….. 49
Bẫy 1: Lặp lại chính xác từ trong bài đọc thoại ……………………………………………. 49
Bẫy 2: Chứa từ thuộc cùng họ từ với từng bài đọc thoại ………………………………. 51
Bẫy 3: Nội dung liên quan đến chủ đề trong bài đọc thoại …………………………….. 51

CHIẾN LƯỢC LÀM BÀI……………………………………………………………………………. 54
LUYỆN TẬP…………………………………………………………………………………………. 57
Tin nhắn thoại (Voice/Recorded messages) …………………………………………………. 57
Thông báo (Announcements) ……………………………………………………………………. 61
Quảng cáo (Commercial broadcasts) …………………………………………………………. 64
Bài phát thanh (Radio broadcasts) …………………………………………………………….. 68
Trích đoạn từ cuộc họp (Business meetings) ………………………………………………. 72
Bài diễn thuyết và phát biểu (Speeches and Talks) ………………………………………. 77
Bài thuyết minh tại địa điểm tham quan và du lịch (Guided Tours) …………………… 81
PRACTICE TEST …………………………………………………………………………………….. 85
ĐÁP ÁN VÀ GIẢI THÍCH…………………………………………………………………………. 89
Tin nhắn thoại (Voice/Recorded messages) …………………………………………………. 91
Thông báo (Announcements) ……………………………………………………………………. 111
Quảng cáo (Commercial broadcasts) …………………………………………………………. 135
Bài phát thanh (Radio broadcasts) …………………………………………………………….. 159
Trích đoạn từ cuộc họp (Business meetings) ………………………………………………. 182
Bài diễn thuyết và phát biểu (Speeches and Talks) ………………………………………. 207
Bài thuyết minh tại địa điểm tham quan và du lịch (Guided Tours) …………………… 230
PRACTICE TEST …………………………………………………………………………………….. 252


TỔNG QUAN VỀ KÌ THI TOEIC

TOEIC Listening and Reading là bài thi đánh giá các kỹ năng Nghe hiểu và Đọc hiểu tiếng Anh – hai kỹ năng thiết yếu trong môi trường làm việc quốc tế, cụ thể:

  • Kỹ năng Nghe hiểu: Đóng vai trò quan trọng trong đòi thoại trực tiếp, trao đổi qua điện thoại, trao đổi thư từ, hay khi tham gia các cuộc họp, hội nghị trực tuyến.
  • Kỹ năng Đọc hiểu: Rất cần thiết khi trao đổi thông tin qua email, báo cáo cáo, biên tập nội dung cho các ấn phẩm và trao đổi thông tin thông qua các hình thức văn bản khác trong công việc.
    Đây là hai kỹ năng nền tảng đặc biệt quan trọng mà người học cần trang bị khi học ngôn ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng.

Cấu trúc của đề thi TOEIC

PhầnNội dungSố lượng câu hỏiThời gianSố điểm tối đa
Nghe hiểuPart 1Miêu tả tranh6
Part 2Hỏi đáp25
Part 3Hội thoại ngắn3945 phút
Part 4Đọc thoại ngắn30
Đọc hiểuPart 5Hoàn thành câu3075 phút
Part 6Hoàn thành văn bản16
Part 7Đọc hiểu văn bản54
Tổng7 phần200120 phút990

Cấu trúc đề thi Part 4

Phần 4 của đề thi TOEIC LISTENING kiểm tra khả năng nghe hiểu của thí sinh về nguyên nhân, mục đích, nội dung cần bàn của các tình huống đoc thoại.
Mỗi tình huống đọc thoại bao gồm 3 câu hỏi, mỗi câu hỏi gồm 4 phương án (A), (B), (C), (D). Nhiệm vụ của thí sinh là chọn câu trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi dựa vào nội dung đoạn thoại nghe.

Phần 4 có tổng cộng 30/100 câu hỏi (tương ứng với 10 đoạn thoại). Tương tự như lựa chọn, phần 4 bao gồm các dạng câu hỏi chính:

  • Câu hỏi về thông tin tổng quát
  • Câu hỏi về thông tin chi tiết
  • Câu hỏi ngữ ý
  • Câu hỏi có liên quan đến bảng biểu, biểu đồ

Để luyện tập và xử lý tốt Part 4 đề thi TOEIC, thí sinh cần:

  • Luyện tập phát âm: việc luyện tập phát âm có thể hỗ trợ cho thí sinh trong việc hiểu và ghi nhớ nội dung đoạn thoại một cách chính xác. Phát âm chuẩn giúp người học dễ dàng nhận diện các từ và cụm từ trong đoạn thoại, từ đó có thể hiểu cách xác nhận.
  • Làm quen với các dạng câu hỏi: Phần 4 của đề thi có các dạng câu hỏi khác nhau, người học nên làm quen với cách đọc và hiểu các dạng câu hỏi này để có kế hoạch làm bài hiệu quả.
  • Nâng cao từ vựng: Để làm tốt phần thi này, người học cóc thể lượng từ vựng phong phú để hiểu được nội dung đoạn thoại và trả lời các câu hỏi một cách chính xác.
  • Luyện nghe xuyên: Kỹ năng nghe xuyên xác từ trong bài đọc thoại và đảm bảo bảo hiệu quả với các người học không ngại nghe các tài liệu như phim, nhạc, podcast, video dạy tiếng Anh, v.v…
  • Giải đề thi: người học có thể giải đề thi TOEIC Listening để nắm vững cấu trúc đề thi và tăng cường kỹ năng làm bài. Học có thể tìm đề thi thử các năm qua sách xuất bản sách tuyển chọn chỉ dẫn bài và ghi nhớ thông tin quan trọng cũng như điểm số để theo dõi tiến bộ trong quá trình học.

Các bước làm bài:

Đọc trước câu hỏi để nắm yêu cầu đề bài.
|
Tìm Từng Lựa Chọn
|
Lắng nghe đoạn
thoại và chọn đáp án
phù hợp.


Các dạng câu hỏi trong Part 4

Câu hỏi về thông tin tổng quát
Câu hỏi về thông tin tổng quát yêu cầu thí sinh hiểu nội dung tổng quát và bối cảnh của đoạn thoại. Dạng câu hỏi này thường hướng chiếm từ 7-8 câu trên tổng số 30 câu của phần 4. Mỗi đoạn thoại thường có câu hỏi diễn ra đầu tiên trong bộ 3 câu hỏi của mỗi phần.
Câu hỏi về thông tin tổng quát về: nội dung, mục đích chung, đề chủ (topic); nghề nghiệp/chức vụ của người nói (job/occupation); địa điểm (location).
Các câu hỏi về thông tin tổng quát xuất hiện trong đề thi:

  • Hội nội dung chung/chủ đề của cuộc đoạn thoại<br>Ví dụ: What is the message mainly about?<br>What is the report mainly about?<br>What is the announcement about?
  • Hội về nguyên nhân/ mục đích diễn ra cuộc thoại<br>Ví dụ: What is the purpose of the message?<br>Why is the purpose calling?<br>What is the purpose of the talk?
  • Hội về chức vụ, nghề nghiệp của người nói hoặc người nghe<br>Ví dụ: Who most likely is the speaker?<br>What department does the speaker work for?<br>Who most likely are listeners?
  • Hội về địa điểm nơi diễn ra đoạn thoại<br>Ví dụ: Where is the speaker?<br>What type of business is being advertised?<br>What kind of event are the listeners attending?

Những câu hỏi về thông tin tổng quát có thể lặp lại nhiều lần ở nhiều đoạn thoại khác nhau. Vì vậy, người học nên làm quen với những câu hỏi này để hiểu rõ hơn về nội dung thoại.
Để làm tốt dạng câu hỏi về thông tin tổng quát, người học cần nắm vững các những loại thoại có chứa những nội dung thoại khác nhau. Vì vậy, người học nên nắm vững nội dung thoại để có thể trả lời câu hỏi trong bài đọc thoại.

  • Đối với hội nội dung/chủ đề của cuộc đoạn thoại, hoặc chức vụ/nghề nghiệp/chức vụ của người nói, hoặc địa điểm: Thí sinh cần để ý đến các từ khóa, mối liên hệ giữa các phần của đoạn hội thoại, cụm từ chính hoặc chủ đề chính của đoạn thoại.
  • Đối với câu hỏi về nguyên nhân/ mục đích: Thí sinh cần chú ý đến các từ chỉ lý do hoặc mục đích. Nếu có bất kỳ thông tin nào được hỏi về lý do, mục đích, thí sinh cần chú ý lắng nghe để nắm bắt thông tin.
  • Đối với câu hỏi về cách thức: Thí sinh cần chú ý đến các từ chỉ cách thức hoặc các hành động diễn ra.

● Ví dụ câu hỏi về nội dung chính/chủ đề của cuộc đoạn độc thoại: (Track 01)

Question: What is the report mainly about?
Bản tin này chủ yếu là về điều gì?

(A) A sustainability initiative in Fairview
Một sáng kiến bền vững tại Fairview
(C) A recycling program for electronics
Một chương trình tái chế thiết bị điện tử
(B) A new shopping mall in Fairview
Một trung tâm mua sắm mới tại Fairview
(D) A new public transportation system in Fairview
Hệ thống giao thông công cộng mới tại Fairview

Transcript:
Now, let’s check the local news here. The city council of Fairview has announced a new initiative to promote sustainability in the city. The plan involves the distribution of free recycling bins to households and local businesses, and the implementation of a composting program in select public areas. The city also aims to reduce single-use plastic waste by encouraging the use of reusable bags and containers. Mayor John Smith discussed the initiative at a press conference earlier today, stating that the city is committed to preserving the environment for future generations.

Nào, hãy cùng điểm qua một vài tin tức địa phương. Hội đồng thành phố Fairview đã thông báo về một sáng kiến mới nhằm thúc đẩy tính bền vững trong thành phố. Kế hoạch này bao gồm việc phân phối thùng đựng rác tái chế miễn phí cho các hộ gia đình và doanh nghiệp địa phương, và triển khai chương trình phân hủy sinh học tại một số khu vực công cộng được chọn. Thành phố cũng nhằm đến việc giảm lượng rác thải nhựa một lần dùng bằng cách khuyến khích sử dụng túi và bình đựng có thể tái sử dụng. Thị trưởng John Smith đã thảo luận về sáng kiến này tại một cuộc họp báo sáng nay, tuyên bố rằng thành phố cam kết bảo vệ môi trường cho thế hệ tương lai.


Đáp án và giải thích:
Đáp án: (A) A sustainability initiative in Fairview (Một sáng kiến bền vững tại Fairview)

Ở câu thoại số 2, người nói nhắc đến việc Hội đồng thành phố Fairview đã thông báo về một sáng kiến mới nhằm thúc đẩy tính bền vững trong thành phố. Từ thông tin này có thể kết luận phương án A là đáp án chính xác.


● Ví dụ câu hỏi về nguyên nhân/mục đích của đoạn độc thoại: (Track 02)

Question: What is the purpose of the message?
Mục đích của tin nhắn là gì?

(A) To clarify a change in the invoice.
Để làm rõ sự thay đổi trong hóa đơn.
(C) To address a customer concern.
Để giải quyết vấn đề của khách hàng.

Transcript:
Hello, this is Michael Thompson from Carter Furniture. This message is for Samantha White regarding the order you placed two weeks ago. Ms. White, I’m sorry to inform you that the armchair you ordered isn’t available in the navy blue fabric you desired. This specific fabric has been discontinued by the manufacturer due to low demand. I managed to find other similar shades of fabric such as royal blue and midnight blue. If you choose one of these colors, your armchair will be ready in two weeks as we had promised. Please come by the store, and I’ll show you the samples of these fabrics. Thank you.

Xin chào, đây là Michael Thompson từ Carter Furniture. Tin nhắn này dành cho Samantha White liên quan đến đơn hàng mà bạn đã đặt hai tuần trước. Ms. White, tôi xin lỗi vì thông báo rằng chiếc ghế bành bạn đặt hàng không có sẵn trong chất liệu vải màu xanh navy mà bạn yêu cầu. Loại vải cụ thể này đã ngừng sản xuất do có nhu cầu thấp. Tuy nhiên, tôi đã tìm thấy những tông màu tương tự khác như xanh royal và xanh đêm. Nếu bạn chọn một trong những màu này, chiếc ghế bành của bạn sẽ sẵn sàng trong hai tuần như chúng tôi đã hứa. Vui lòng đến cửa hàng của chúng tôi, và tôi sẽ cho bạn xem các mẫu vải này. Cảm ơn bạn.


Đáp án và giải thích:
Đáp án: (D) To notify about an issue with the order. (Thông báo về sự cố với đơn hàng.)

Trong câu thoại số 2, người nói đã nói đến lý do của cuộc gọi là liên quan đến đơn hàng mà Samantha đã đặt hai tuần trước. Trong câu thoại số 3, người nói đã nói “xin lỗi vì thông báo rằng chiếc ghế bành Samantha đặt hàng không có sẵn trong chất liệu vải màu xanh navy mà Samantha yêu cầu. Từ thông tin trên có thể suy luận đơn hàng mà Samantha đặt đã có sự cố và người đàn ông gọi đến để thông báo về sự cố đó, nên kết luận phương án D là đáp án chính xác.


● Ví dụ câu hỏi về chức vụ, nghề nghiệp của người nói hoặc người nghe: (Track 03)

Question: Who is the speaker?
Người nói là ai?

(A) A real estate agent.
Một nhà môi giới bất động sản.
(C) A community coordinator.
Một chuyên viên điều phối cộng đồng.
(B) A local resident.
Một cư dân địa phương.
(D) A building manager.
Một quản lý tòa nhà.

Transcript:
Thank you all for joining the Riverbank Gardens Residents’ Association meeting. My name is Emily Taylor and I’m the new community coordinator. It is a great pleasure to meet all of you. As the coordinator, my first task is to plan the annual neighborhood cleanup event next month. As you know, keeping our community clean is essential for maintaining a pleasant environment. So, please don’t hesitate to share any areas that need attention before the event. I will create a designated online forum where you can post any comments or suggestions concerning the issues within our neighborhood. I’ll monitor the forum daily and ensure that the concerns are addressed promptly.

Cảm ơn tất cả mọi người đã tham gia cuộc họp Hội cư dân Khu vườn Riverbank. Tôi là Emily Taylor và tôi là chuyên viên điều phối cộng đồng mới. Rất vui được gặp tất cả các bạn. Là một chuyên viên điều phối, nhiệm vụ đầu tiên của tôi là lập kế hoạch cho sự kiện dọn dẹp hàng năm của khu phố vào tháng tới. Như các bạn đã biết, giữ cho cộng đồng sạch sẽ là rất quan trọng để duy trì môi trường sống thú vị. Vì vậy, xin đừng ngần ngại chia sẻ bất kỳ khu vực nào cần chú ý trước sự kiện. Tôi sẽ tạo một diễn đàn trực tuyến dành riêng để bạn đăng bài về bất kỳ ý kiến hoặc gợi ý nào liên quan đến các vấn đề trong khu phố của chúng ta. Tôi sẽ theo dõi diễn đàn hàng ngày và đảm bảo rằng các vấn đề sẽ được giải quyết kịp thời.


Đáp án và giải thích:
Đáp án: (C) A community coordinator. (Một chuyên viên điều phối cộng đồng.)

Trong câu thoại số 2, người phụ nữ đã giới thiệu cô ấy là Emily Taylor và là chuyên viên điều phối cộng đồng mới.Từ thông tin trên, có thể kết luận phương án D là đáp án chính xác.


● Ví dụ câu hỏi về địa điểm nơi diễn ra đoạn độc thoại: (Track 03)

Question: Where most likely is the announcement being made?
Thông báo này có khả năng cao nhất được đưa ra ở đâu?

(A) In a recording studio.
Trong phòng thu âm.
(C) At a train station.
Tại một ga tàu hỏa.
(B) At an orchestra concert.
Tại một buổi hòa nhạc dàn nhạc giao hưởng.
(D) At a radio station.
Tại một đài phát thanh.

Transcript:
Good evening ladies and gentlemen and welcome to the Oakwood Symphony Orchestra’s first performance of the season. We regret to inform you that our program will be starting 10 minutes later than planned. We apologize that our guest pianist Christopher Martin was delayed getting to the concert hall due to unforeseen weather conditions, and we’d like to give him a few more minutes to prepare. In the meantime, I encourage you to read over the background information on tonight’s