Hình 1:
iBT TOEFL Listening 영역은 크게 Conversation(대화)과 Lecture(강의)로 구성되어 있습니다. Conversation은 주로 대학에 일어날 수 있는 상황에 대해, Lecture는 주로 대학 수업 학문 분야에 대해 다루며, Conversation과 Lecture를 들으면서 Note-taking을 할 수 있으며, 기억력에 의존하는 보다는 내용을 듣고 이해하며 정리하는 능력이 요구된다고 볼 수 있다.
iBT Listening 구성
| Part 1 | Conversation 1 | 3분 정도 소요 | 5문항 출제 |
| Lecture 1 | 3~5분 정도 소요 | 6문항 출제 | |
| Lecture 2 | 3~5분 정도 소요 | 6문항 출제 | |
| Part 2 | Conversation 1 | 3분 정도 소요 | 5문항 출제 |
| Lecture 1 | 3~5분 정도 소요 | 6문항 출제 | |
| Lecture 2 | 3~5분 정도 소요 | 6문항 출제 |
iBT Listening 특징
- Note-taking이 허용된다.
- 정답이 2개 이상인 문제 형태로 출제된다.
- 화자의 의도 및 태도를 묻는 문제 유형이 출제된다.
- 강의 및 대화의 일부 내용을 들려주는 문제 형태로 출제된다.
- 일련의 사건 및 절차를 순서대로 배열하는 문제 형태로 출제된다.
- 두 가지 이상의 항목별로 맞은 내용은 뽑는 문제 형태로 출제된다.
iBT Listening 문제 유형
| 문제 형태 (Question Type) | 세부 내용 (Details) | 해당 문제 유형 (Relevant Question Type) |
| Main Purpose/Topic | 주제 | 주제를 묻는 문제 |
| Detail | 주요 세부 정보 | 주요 세부 정보를 묻는 문제 |
| Function & Attitude | 화자의 의도와 태도 | 화자의 의도와 태도를 묻는 문제 |
| Connecting Contents I (List, Matching, Ordering Questions) | 주어진 정보들 간의 관계 | 주어진 정보들 간의 관계를 묻는 문제 |
| Connecting Contents II (Purpose, Organization Questions) | 지문의 전개 구조 | 지문의 전개 구조를 묻는 문제 |
| Inference | 추론 | 주어진 정보로 추론하는 문제 |
Hình 2:
iBT Listening 화면 구성
화면 상단 단일 Bar
화면이 시작이 되면 진행 과정을 보조하는 Tool Bar가 나타난다. Tool Bar를 통해 현재 풀고 있는 문제가 몇 번 문항인지, 해당 영역에 영어로 시간이 얼마나 되는지 알 수 있다.
[Image showing the top bar of the iBT Listening screen with buttons: VIEW TEXT, VOLUME, HELP, OK, NEXT, HIDE TIME. The current question is “Question 9 of 17” and the time remaining is “09:00”.]
VOLUME
VOLUME 버튼을 누르면 음량을 조절할 수 있다.
HELP
HELP 버튼을 누르면 시험 관련된 정보를 볼 수 있다. 이때 시간은 계속해서 카운트 된다.
NEXT
NEXT 버튼을 누르면 선택한 보기가 맞는지, OK 버튼이 활성화 된다.
OK
OK 버튼을 누르면 화면이 넘어간다. 한번 화면으로 넘어가면 이전 문제로 돌아갈 수 없다.
HIDE TIME
HIDE TIME 버튼을 누르면 시간 표시가 화면에서 사라진다. 버튼을 다시 누르면 화면에 나타난다.
음량 조절
시험이 시작되기 전에 음량을 조절할 것인지 묻는 화면이다. VOLUME을 클릭하면 음량을 조절할 수 있는 창이 나타난다. 시험을 보는 동안에도 계속해서 음량을 조절할 수 있다.
[Image showing the volume control window.]
To change the volume, click on the Volume icon at the top of the screen. The Volume control will appear. Move the volume indicator to the left or to the right to change the volume. To close the volume control, move the mouse pointer to another part of the screen.
Hình 3:
Note-taking
iBT TOEFL Listening에서는 Conversation과 Lecture를 듣는 동안 Note-taking을 허용한다. 효과적인 Note-taking은 전체적인 Conversation 또는 Lecture의 흐름을 파악하는 것과 세부 정보들을 기억하는 데 도움을 주며, 각 정보들 간의 연관성을 파악하는 것도 쉽게 할 수 있도록 해준다.
단, 유의해야 할 점은 들은 내용은 반드시 이해한 후에 Note-taking을 시작해야 한다는 것이다. 또한, 효과적인 Note-taking을 하기 위해서는 들은 내용은 모두 받아적기보다는 핵심 내용만 간추려 정리하는 요령을 길러야 한다.
Note-taking 방법
주로 Conversation과 Lecture의 첫 부분에서 소개되는 중심 내용과 Conversation과 Lecture의 전반에 걸쳐 소개되는 세부 내용을 문제 풀이에 따라서 꼼꼼히 정리한다. 하단의 예문을 통해 Note-taking 방법이 전반적으로 적용될 수 있음을 이해할 수 있다.
1. 기호 및 약어 이용한다.
Note-taking을 할 때 들리는 말을 모두 받아쓰기보다 기호 및 약어 표현을 이용하여 반드시 필요한 정보만 간략하게 쓰는 것이 좋다. 그리고 나중에 혼동을 주지 않기 위해서는 통용되는 기호나 명확한 약어를 사용해야 한다.
기호 및 약어 이용한 Note-taking의 예:
18th century’s comedy in England → 18c comedy @ Eng.
17th century was turbulent due to religious fervor → 17C turbulent religious fervor
2. 중심 내용을 간략하게 한다.
도입부에서 중심 내용을 듣고 이해한 후, Key words를 이용하여 짧게 정리한다. 중심 내용은 들려주는 첫 문장 등
정도는 있어도, 어느 정도 내용은 들은 후 에 등장하는 경우도 있으므로 이에 대하여 정리한다.
Script
Today, we’ll be discussing the gymnosperm and the angiosperm, two types of plants that are believed to have evolved from the early vascular plants.
It was in Devonian period that gymnosperms first evolved. This was perhaps about 360 million years ago. The gymnosperm plants were the most abundant type of plant until the Cretaceous period about 66 to 144 million years ago.
Now let’s talk about the angiosperms, which, as I said earlier, include all flowering plants that produce seeds and in some angiosperms, fruit…
Note
[Diagram showing:
early vascular plants
-> gymnosperm
-> angiosperm
]
