


Image 1:
УРОК 1
РАБОТА НАД РЕЧЕВЫМ ДЕЙСТВИЕМ
Nói ai tự giới thiệu
- Здравствуйте!
- Здравствуйте! Разрешите мне представиться. Я корреспондент газеты “Друг природы”.
- Очень приятно. А чем я могу вам помочь?
- Я хочу увидеть директора завода.
- А зачем?
- Взять у него интервью. Пойдем и я представлю вас нашему директору.
- Большое спасибо.
① ЧИТАЙТЕ.
-
- Доброе утро!
- Доброе утро! Вы ко мне?
- Да. Разрешите мне представиться. Моя фамилия Широков. Я отец вашего ученика, Василия Фёдоровича.
- Очень рада вас видеть. Меня зовут Мария Петровна. А где ваш сын?
- Он пообещал пойти со мной и представить меня вам. Но я решил сам представиться и с вами поговорить.
- Да, по-моему, вы правильно сделали.
Image 2:
-
- Таня, что случилось? Почему все в зале засмеялись?
- Девушка на сцене представляет зрителям гостя концерта, но забывает его имя.
- И что дальше?
- Гость сам должен представиться зрителям.
- Интересно, кто он?
- Победитель конкурса молодых певцов, Юрий Алексеевич Петров.
ПРЕДСТАВЛЯТЬСЯ (несов.) | КОМУ?
ПРЕДСТАВИТЬСЯ (сов.) |
ПРЕДСТАВЛЯТЬ (несов.) | КОГО КОМУ?
ПРЕДСТАВИТЬ (сов.) |
Новый ученик представляется всему классу.
Нина представляет учительницу своим родителям.
② Используй глаголы, слова из текста для выполнения следующих задач.
[Image with text bubbles. First bubble: “Это наш гость из Иркутска.”]
[Second bubble: “Моя фамилия Дубов, Петр Николаевич.”]
[Signature below: “Татьяна Николаевна Ожегова”]
- Посмотрите на рисунки и скажите, что они делают.
- Что они скажут друг другу, если встречатся впервые?
- Что тебе скажет Татьяна Николаевна Ожегова, если она хочет увидеть директора школы, но с ним незнакома? Что ты ответишь на её просьбу?
- Что ты скажешь друзьям, когда они первый раз её встречают на праздничном вечере?
③ Выберите глагол, чтобы выразить нужное действие и передать его диалог:
знакомиться – познакомиться
представлять – представить
представляться – представиться
-
- Давайте, _______ . Меня зовут Олег.
- А моё имя Виктор. Очень приятно с вами.
-
- Разрешите мне ________ . Моя фамилия Иванов.
- Дубов. Будем знакомы.
-
- Лена, _______ , меня твоей учительнице.
- Хорошо. Мария Николаевна, разрешите мне _______ вам мою маму.
-
- Коля, _______ , меня, пожалуйста, со своим спутником,
- Как? Разве вы не знакомы? Извините, пожалуйста. Это Надя, а это Игорь.
-
- Алиса, знаешь, завтра к нам придут гости из Новосибирска, с которыми ты давно хотела ________.
- Да?! И утром нас с тобой попросили поехать в аэропорт их встретить. Там ты будешь меня _______ с ними. Хорошо?
- Хорошо. Только потом на торжественной встрече в школе ты будешь _______ гостей нашим друзьям.
- Почему?
- Потому что не люблю выступать перед публикой.
Image 3:
РАБОТА НАД ТЕКСТОМ
④
А. Значения слов и упражнения на понимание их значений.
Б. Определите, какое слово в каждом случае используется в переносном смысле: “называться” и “называть”.
-
- Лиза, правда ли, что у этого города разные названия?
- Да. Сначала он назывался Петербург, а позднее Петроград. С 1924 года город стал называться Ленинградом.
- И теперь его опять называют Санкт-Петербургом.
-
- Разрешите мне представиться. Я новая учительница, Анна Петровна.
- Мы рады с вами познакомиться, Анна Петровна.
- Очень приятно. Называйте меня просто Анна.
-
- Павлик, ты знаешь имя этой девочки?
- Да. Её зовут Ирина, в классе называют её Ирой, а дома – Ирочкой.
- Откуда ты так хорошо знаешь о ней?
- Ведь она моя сестра.
-
- Ты знаешь, где находится город, который называется Венеция?
- В Италии. Это город удивительной красивой архитектуры, который стоит на островах.
- Да, теперь понимаю, почему Санкт-Петербург иногда называют “Северной Венецией”.